vendredi 13 janvier

Publié le par les-grands-de-picasso-2011

 

 

 A l'accueil,

 

Le jeu des chevaliers:

 

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Oeil de Lynx:

 

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Les légos:

 

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Léo s'occupe de la date. Nous sommes 25 aujourd'hui.

 

 

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Nous débutons 5 nouveaux ateliers.

 

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Un atelier langage:

 

  On pioche une carte. On doit la décrire le plus précisément possible.

L'enfant qui reconnaît une carte de sa planche doit se manifester sinon on replace a carte sous la pioche.

 

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Les cartes se ressemblent beaucoup. Il faut donc bien détailler la carte mais aussi écouter pour reconnaître ses cartes. La maîtresse est là pour reprendre les enfants qui ne font pas des phrases correctes mais aussi les aider à améliorer leur vocabulaire.

 

Exemple: le lapin met son pantalon--> on peut aussi dire qu'il enfile son pantalon. ETC...

 

 

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Un atelier oeil de Lynx.

 

Florian (élève de 3ième) qui nous accompagne cette semaine pioche une carte. Les enfantsdoivent retrouver le même dessin sur le plateau de jeu. Il faut ouvrir l'oeil.

Celui qui gagne le plus de cartes est déclaré "oeil de Lynx"

 

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Un atelier mathématique: compter les différents éléments de dessin et écrire le chiffre correspondant.

 

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Quand on fait un chiffre à l'envers, la maîtresse demande aux enfants de refaire une ligne complète en bas de la feuille.

 

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Un atelier Flexo: il faut reproduire les constructions à l'aide de fiches modèles.

 

 

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Atelier: dessin du roi. La maîtresse a montré au tableau les étapes pour dessiner le roi.

 

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ET voici les magnifiques rois obtenus!!!

 

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Après la récréation, on écoute une histoire : "le prince pas charmant".

C'est une histoire qui mélange des contes connus.

 

 

 

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L'après-midi, on lit :

 

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En phonologie, on localise le son "ch".

 

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En arts plastiques, on fait une herse de châteaux pour décorer les couloirs.

 

Bravo Antonin qui se souvenait du mot "herse".

 

Il faut découper les bandes à la bonne longueur. Pas facile au début pour certains qui coupaient au hasard!

On a donc montré la technique de chacun pour découper à la bonne longueur!

 

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ET voici les herses et les châteaux qui occupent maintenant le couloir...

 

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En salle de sport, on enjambe!

 

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Après la récréation, on regarde les cahiers de vie que l'on avait oublié mardi...

 

ET voici Maïtia et sa petite soeur... couronnées!!

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Les couronnes de Chloé et Mélina... Et même la fève!

 

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La journée se termine.

 

Les enfants ont repris les cahiers et le livre de bibliothèque.

 

Bon WE et bon repos à tous les malades.

 

Delphine.

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Commenter cet article
M
<br /> J'ai le même jeu de langage que toi dans ma classe et je l'ai souvent utilisé pour les enfants non francophones.<br /> <br /> <br /> J'aime bien aussi votre parcours "enjamber", il y a des idées que nous pourrons reprendre.<br /> <br /> <br /> bonne fin de weekend !<br />
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L
<br /> <br /> Ce jeu de langage plaît aux enfants. Plus on joue, plus les enfants améliorent et allongent la phrase. On essaie de donner le plus de détail et de trouver des synonymes. Bien sûr pour cela, il<br /> faut que l'atelier soit dirigé par un adulte.<br /> <br /> <br />  Le WE se termine... Une nouvelle semaine qui démarre! ça va vite!!!<br /> <br /> <br /> <br />
S
<br /> J'oubliais ! Je travaille sur le Moyen age depuis septembre aussi je suis intriguée par le jeu des chevaliers ! de quoi s'agit-il ?<br />
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L
<br /> <br /> Tu peux regarder sur la maternelle de moustache, il y a le jeu à imprimer avec les personnages chevaliers. Ensuite, tu n'as plus qu'à plastifier.<br /> <br /> <br /> C'est un jeu simple de plateau. Les enfants avancent leur chevalier du nombre de cases indiquées par le dé. Tu peux varier la difficcultée en jouant avec 2 dés.<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> <br />
S
<br /> Super les herses !! Ca change des quadrillages des galettes ! Nous en avons fait une de la taille de la porte, en peinture.<br />
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L
<br /> <br /> Oui, c'est vrai que les quadrillages de galette... C'est fait et refait.<br /> <br /> <br /> Mais c'est toujours un travail intéressant pour découvrir et évaluer les longueurs. C'est sympa de voir comment les enfants s'y prennent.<br /> <br /> <br /> Bonne idée la herse sur la porte de classe!! <br /> <br /> <br /> <br />
V
<br /> Bonjour Delphine ,<br /> <br /> <br /> Comme Robin avait encore une petite tete fin semaine , il est resté a la maison..<br /> <br /> <br /> Maintenant c au tour de Victoire ( qui a la grippe) , ah! ces microbes!!<br /> <br /> <br /> Joyeux anniversaire a votre garçon , dc bon wk-end "anniversaire!!" profitez-en<br /> <br /> <br /> (c noté pr jeudi 5 fev , au matin uniquement ?)<br /> <br /> <br /> encore bon wk-end<br /> <br /> <br /> Virg maman de robin<br /> <br /> <br />  <br />
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L
<br /> <br /> Merci!!<br /> <br /> <br /> Oui, le jeudi 2 février C'est uniquement le matin.<br /> <br /> <br /> Ahh ces microbes! Mon mari a aussi fait la grippe, c'est dur dur...<br /> <br /> <br /> Et ça traîne en plus. La fatigue et la toux sont encore là!!<br /> <br /> <br /> Espérons que les enfants vont y échapper!<br /> <br /> <br /> <br />
D
<br /> Bonjour,<br /> <br /> <br /> La première chose qu'Axel m'a dit vendredi : Il y a un garçon qui s'appelle Florian dans notre classe, il regarde ce qu'on fait, je l'aime bien, il est gentil. Bon week-end et bon repos.(il m'a<br /> aussi parlé de sa bêtise du jour! ce qui explique le orange) Valérie<br />
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L
<br /> <br /> Oui, Axel est content et aime beaucoup Florian qui est très gentil, il faut bien le dire.<br /> <br /> <br />  C'est agréable d'avoir une personne de plus dans la classe. Les enfants sont contents et la maîtresse aussi!<br /> <br /> <br /> <br />